八年级下册（2013年11月第1版）《第3节远离烟酒拒绝毒品》新课标优质课教案设计

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情感态度和价值观目标：形成“远离毒品，珍爱生命”的意识；形成自我保护意识。

教学重点 说出常见毒品及其危害。

教学难点 形成“珍爱生命，拒绝毒品”的观念。

教材分析 本节内容与人类健康关系十分密切，贴近学生的实际生活，渗透了“科学、技术与社会”的教育，是新教科书的一个亮点。“珍爱生命，远离毒品”让学生了解毒品的种类、机理和危害，强化对毒品危害严重性的认识，增强珍爱生命，远离毒品的意识。课本中的图文、阅读材料都是很好的教学资料，有助于学生自主学习讨、合作学习，应充分利用起来。

学情分析 八年级学生可能初次了解毒品的危害，也可能通过新闻或影视了解一些，但并不深入。可以通过本节课结合历史，政治，现实生活，多元的让学生了解毒品及其危害。让学生在喜闻乐见的小品、动画视频中主动得出“珍爱生命，远离毒品”的结论。

课时安排 一课时

设计意图 整个教学设计以学生为主体合作学习贯穿本节教学；以教师为主导，适时辅导、点拨、拓展和引导；以方法和能力培养为重点，从认识毒品种类和危害、毒品的特征、青少年与毒品三方面进行教学；实现课前学生分组完成资料收集和小品表演的准备，课上小组合作学习，课下宣传相结合学习。通过阅读案例和观看相关视频，使学生耳闻目睹触目惊心的吸毒危害。通过观察鸦片、海洛因、吗啡、大麻等毒品的图片，了解吸食鸦片、海洛因后表现出的症状，归纳出吸毒的共性危害。通过了解吸毒的起因和案例，强化对毒品危害的严重性的认识，增强珍爱生命、拒绝毒品的意识。本节课是大胆尝试使用多种媒体（如微课）的一堂生物课。

教学过程

教学环节

学生活动

教师活动

使用媒体

新课引入

做好上课准备

播放新闻：历史上的今天《林则徐》开门见山，直接切入主题。分析鸦片在当时贸易经济中的危害。

小视频

新课展开

毒品及危害

阅读课本，自学并尝试完成课后习题。

使用多媒体观看微课

适时笔记

思考：毒品的危害

师生交流

播放微课《拒绝毒品》。巡视。

针对微课中的问题，暂停播放，给学生思考交流的时间。