苏教2003课标版《人体生命活动的神经调节》优质课教案下载

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二、教学重点

1. 反射弧的结构和各部分功能

2. 兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。

三、教学难点

神经冲动的产生和传导。

四 教学流程

教学

流程教师活动学生活动设计意图环节课程导入观看世界杯精彩片段的视频

提问：足球比赛中，关键时刻球员们短时间要快速作出反应，主要依赖机体的哪种调节？

观察、讨论、回答。导入本章课题和本节课题。讲授新课

一、神经调节的结构基础和反射

1.了解神经系统的组成以及神经元、神经纤维、神经之间的关系

过渡：那么神经调节的方式是什么呢？

反射

概念：

随堂练习

类型：

3.反射的结构基础：反射弧

以初中所学的膝跳反射为例，共同归纳反射弧要点

反射弧结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，并认识传入神经与传出神经的区别

强调反射必须有完整的反射弧参与及一定强度的刺激。

思考：膝跳反射和缩手反射各有几个神经元参与？

随堂练习

二、兴奋在神经纤维上的传导

1.讲述： 反射活动中，在反射弧上传导的是兴奋。什么是兴奋呢？指导学生阅读教材，理解兴奋概念。兴奋的本质是什么呢？如何产生？又是如何传导的呢？