苏教2003课标版《种群的特征》优质课教案下载

苏教2003课标版《种群的特征》优质课教案下载

【教学目标】

1.知识与技能

①明确种群的概念并准确判断；

②举例说出种群的数量特征和影响种群数量波动的因素。

2.过程与方法

①联系实际说明估算种群密度的方法；

②尝试用所学知识调查周边环境植物的种群密度，并对相关数据进行处理和分析。

3.情感、态度和价值观

①体验、领悟科学研究的方法，培养创新精神；

②理论联系实际，关注我国的生育政策。

【教学重难点】

教学重点：种群的数量特征以及彼此间的关系；

教学难点：种群密度的调查。

【教学策略】

本节内容拟用一节课的时间，主要采用讲述、讨论和合作探究等方法。首先通过回顾之前的知识让学生了解种群在生命系统层次中的地位，通过具体的例子让学生明确种群的概念。然后通过认识种群数量的研究在生产生活中的意义，导入种群的数量特征。

接着以种群密度为核心，研究种群密度的调查方法，总结决定、预测和影响种群密度的其他几个数量特征。

最后通过引导学生以构建概念图的形式对本节内容进行概括和总结。

教学中提供丰富的学习素材创设教学情境，激发和促进学生的认知活动和实践活动；同时积极开展自主探究学习，让学生在讨论、探究、交流中相互启迪，获得新知。

教学过程教学步骤教 师 活 动学 生 活 动设计意图温故知新复习回顾：

1.生命系统的结构层次有哪些？

2.生物进化的基本单位是？积极思考

引导学生复习学过的知识

概念界定情境导入：

一片草地上全部的草是一个种群吗？

一片草地上全部的蒲公英呢？