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七年级下册（2012年12月第1版）《第1节人体产生的代谢废物》教案优质课下载
（2）说出排泄的概念以及对人体生命活动的意义。
2、过程与方法
（1）观察演示实验“尿液成分的测定”，了解人体代谢废物的成分。
（2）根据课文信息掌握人体代谢废物排出的主要途径。
3、情感态度与价值观：
通过本节课的学习，知道人体有哪些代谢废物及废物排出体外的方式，学会如何多排出体内废物利于身体健康的知识。
教学重点：
排泄的途径；
（2）排泄对人体生命活动的重要意义。
三.教学难点：排泄的途径。
四.课时安排： 1课时。
五.教学过程：
（复习提问）
1.循环系统的主要作用是什么？
答：运输营养物质和废物。
2.血液中的废物是哪里产生的？
答： 组织细胞。（呼吸作用）
3.谈谈人体有哪些废物？
答：多余的水分、无机盐、尿素、二氧化碳、粪便等。
（引入新课）
请问同学们，我们为什么每天要上厕所呢？
答： 排尿或排便 。
（讲解新课）
师：同学们注意观察过自己的尿液吗？它是什么颜色？有什么气味？你能推测出这种气味来自什么物质吗？
答：尿液的颜色是黄色的，有一股尿臊味（类似化肥的味等），尿素。