《第1节人体产生的代谢废物》公开课教案下载

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【学情分析】

七年级的学生好奇心和求知欲望强，思维活跃，想象力丰富并具备了一定的认知能力，可是许多学生虽经常出汗、排尿，但对于出汗、排尿都是人体产生和排出代谢废物的方式、代谢废物的概念以及代谢废物的种类等学生们一般并不清楚，所以教师要注意多从生活实际出发，结合学生自身的例子加以分析和学习，加强学生们的感性认识，使学生们便于理解、掌握本节的内容。同时在教学中应注意引导学生养成良好的饮水习惯，以维持自身健康。

【教学目标】

知识方面

1、说出人体产生的主要代谢废物。

2、说出人体主要代谢废物的排出途径。

3、说出排泄的概念以及对人体生命活动的意义。

（二）能力方面

（1） 通过演示实验，培养学生的观察能力和分析思维能力。

（2） 学会利用嗅觉、视觉等各种感官来认识代谢废物。

（三）情感态度与价值观方面

养成良好的饮水习惯，维持自身健康。

【教学重点和难点】

教学重点：

1、排泄的概念。

2、排泄的三个途径。

教学难点：

排泄对人体生命活动的重要意义。

【教学方法】

创设问题情境法、演示法、问答法、启发法、观察法、师生互动合作法。

【教学课时】

1课时

【教学准备】

烧杯（1个）、载玻片（1块）、酒精灯、镊子、滴管、火柴、尿液（学生自愿收集）、多媒体课件。

【教学过程】