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《第1节人体产生的代谢废物》优质课教案下载
情感目标：养成良好的饮水习惯，维持自身健康。
二、教学重点：排泄对人体生命活动的重要意义；
三、教学难点：排泄的途径。
四、课时安排：1课时
五、教学模式：“自主学习、自主发展”课堂教学模式
六、教学过程：
【导入新课】
检查预习情况导入
【授新知】
一、代谢废物的种类及排出途径
思考：人体会产生哪些代谢废物？
思考：人体会产生哪些代谢废物？
知识链接：呼吸作用产生二氧化碳和水等代谢废物。
教材P58 演示实验：尿液成分的测定
观察烧杯中的尿液：看颜色、闻气味；
吸两滴尿液放在载玻片上，用酒精灯烘烤至干；
观察载玻片上的残余物：什么颜色。
（学生讨论答案）
（二）代谢废物种类：二氧化碳 水 无机盐 尿素等
（三）排泄（概念）
（四）比较:排泄与排遗（学生列表格比较）
废物来源
产生部位
排泄