北师大2011课标版《第1节神经系统与神经调节》优质课教案下载

北师大2011课标版《第1节神经系统与神经调节》最新教案优质课下载

本节课内容之前学生已经了解神经系统的组成和功能，脊髓、脑以及神经元的相关知识。通过本节课的学习要知道反射是人体神经调节的基本方式，掌握反射的概念和反射弧的结构，以及反射的类型。

学情分析

通过前面的学习，学生对神经系统的组成以及神经元的结构和功能有了一定的了解，对神经冲动的传递也有了解。但是本节课内容非常抽象，学生只能从表面上去理解记忆，所以本节课开展一些活动加深学生的感性认识。

教学目标

知识与技能：1.理解反射的概念；2.说出反射弧的组成和功能

3.概述反射是人体神经调节的基本方式

4.区分条件反射和非条件反射

过程与方法：结合资料和已有经验，尝试归纳出反射弧的组成。分析

具体实例得出相关概念。

情感、态度与价值观：

1.运用所学知识交流生活中与神经调节有关的现

象及其发生原因；

2.认同人体中的结构是有相互联系的

教学重难点

教学重点：1.神经调节的基本方式是反射；

2.反射的概念

3.反射弧的结构

4.区分条件反射和非条件反射

教学难点：1.反射的概念；2.反射弧的结构；3.反射的类型

教学策略：游戏互动、自主学习、小组合作

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图