北师大2011课标版《第3节激素调节》新课标优质课教案设计

北师大2011课标版《第3节激素调节》新课标教案优质课下载

说出外分泌腺和内分泌腺的区别。

说明激素概念。

指出生长激素、甲状腺激素、胰岛素、性激素的产生部位和功能。

能力目标：

通过课前收集资料使学生初步具有获取信息的能力。

通过阅读思考培养学生自主学习能力。

情感、态度、价值观目标：

通过小组讨论、交流，培养团队精神。

通过“国家为什么要严厉打击贩卖私盐行为”的讨论，培养学生的社会责任感。逐步形成积极、健康的生活态度，养成关爱生命，关心他人的情感。

三、教学重点难点

生长激素、甲状腺激素、胰岛素、性激素的产生部位和功能。

四、教学方法

采用讲授教学法，讨论教学法，探究教学法等相结合，来达到教学目的。

五、课时安排 1课时

学习生长激素、甲状腺激素、性激素、胰岛素的产生部位和功能

六、教学过程

教学流程教师活动学生活动设计意图（第二课时）教学场所：录播室1）情景导入

真实情景再现导入新课

大屏幕展示巨人症和侏儒症患者和正常人三者站在一起的照片

师：为什么会有这样奇特的现象？他们三者身高的显著的差异是受到什么的影响呢？

师：对，说得非常好，确实是激素的原因，我们今天继续来学习激素的调节。

学生回到：激素的问题。

吸引学生眼球，学生表现出了强烈的求知欲，引入新课。

2）讲授新课

复习上节课的内容：