七年级下册（2012年12月第1版）《第3节激素调节》优质课教案下载

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（二）能力方面：

通过课堂阅读并进行概括总结等方法，提高学生思维能力以及分析问题和解决问题的能力。

（三）情感、态度价值观方面：

1、通过了解部分激素分泌异常时的表现，增强同学们珍爱生命的意识。

二、教学重点：

1、人体主要内分泌腺的名称、位置和它们所分泌的激素。

2、生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素的生理作用。

三、教学难点：

1、生长激 素、性激素、甲状腺激素和胰岛素的生理作用。

2、培养学生珍爱生命的意识。

四、课时安排： 2课时。

五、课前准备：

教师准备：1、准备相关的媒体资源，用于辅助教学。

学生准备：1、准备硬质纸片。

2、通过互联网、书籍等途径搜集有关内分泌系统疾病的资料。?

六、教学方法 ：

根据本节课的内容特点采用启发式教学。在运用多媒体辅助教学的基础上，融合了观察法、谈话法、直观法、阅读理解法等教学方法。

七、　教学设计

学习内容学生活动教师活动导入

区分内、外分泌腺

内分泌系统的组成及其作用

生长激素

甲状激素

胰岛素观察大屏幕，关注刘翔的《反兴奋剂承诺书》。回忆自己进入青春期后还有哪些变化观察内、外分泌腺的结构，小组讨论二者的主要区别。举手回答：外分泌腺有导管，而内分泌腺没有导管。

观看内分泌系统图，通过光标闪烁，学生找到了分泌甲 状腺激素的器官是甲状腺。