七年级下册（2012年12月第1版）《第3节激素调节》优质课教案下载

七年级下册（2012年12月第1版）《第3节激素调节》优质课教案下载

（一）知识目标

1、能说出人体外分泌腺与内分泌腺的区别。

2、了解人体主要内分泌腺的名称和位置。

3、理解激素的概念。

4、能说出生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素产生的部位和主要生理功能。

（二）能力目标

通过课堂阅读、概括总结等方法，提高学生思维能力以及分析问题和解决问题的能力。

（三）情感、态度价值观目标

通过了解部分激素分泌异常时的表现，增强同学们珍爱生命的意识

三、教学重点：

1、人体外分泌腺与内分泌腺的区别

2、人体主要内分泌腺的名称、位置和它们所分泌的激素。

3、生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素的生理作用。

四、教学难点：

生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素的生理作用。

五、教学过程：　

（复习提问）：1．神经调节的基本方式是什么？(反射。)

2．什么是反射？反射是如何完成的？(反射是指动物通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的。)

（引入新课）：人体的自我调节包括神经调节和激素调节，人体在受神经系统各种反射方式调节的同时，还在生长，发育，生殖，代谢等方面受内分泌系统的激素调节。

这一节课我们就一起来学习一下激素调节的相关知识。

(板书)：第3节 激素调节

　 （讲授新课）：激素是如何调节人体各种生理活动的呢？要了解这一问题，首先必须了解什么是激素。

（板书）：一、什么是激素

教师：激素是内分泌腺的分泌物，下面我们先来了解分泌激素的器官——分泌腺。

　　追问：在学过的知识中，你知道人体有哪些腺体？