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Step 1 warm up
introduce myself
games
stand and sit
clops your hands
Step 2 Teaching Step
show PPT and with the teacher to do
意图是让每教一个字母组合的音标都配上手势，让学生更好更快地记、读
教完所有的字母组合后，进行Review
Read after teacher and play games
The first game：Magic games
The second game：Challenge your eyes
Listen and say
Read and practice
Let’s chant
teacher ,teacher ,I can see a teacher
head ,head ,a bread on the head
ear ,ear ,I can hear
bear ,bear ,where are their pears
Do exercises
听录音，选出你所听到的单词
（ ）1、A、teacher B、bread C、head
（ ）2、A、ear B、hear C 、wear
（ ）3、A、where B、here C、there
（ ）4、give B、eat C、Miss
（ ）5、breakfast B、lunch C、dinner
B、找出每组单词中划线部分发音不同的一项
（ ）A、bread B、head C、team D、breakfast
（ ）A、tea B、sea C、teacher D、great
（ ）A、pear B、dear C、near D、bear