《第3节植物的主要类群》优质课教案下载

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2、蕨类植物

（1）蕨类植物生活在________的环境中，有了_______ _的分化，具有________组织和________组织，所以比苔藓植物高大；在叶的背面常常长有_______ _，成熟的________散落出来，在潮湿的土壤上发育。

（2）蕨类植物中________、卷柏等可入药，肾蕨可用来________，水中的_____ _是优质的绿肥和饲料，大量的古代蕨类植物形成了________。

二、合作学习

探究一：观察苔藓植物的形态、结构特征

思考：1.有专门的根、茎、叶吗?

2.为什么苔藓植物那么矮小?

联系生活：假如你在原始森林里迷了路，你没带任何指示方向的仪器，且与外界联络的仪器也坏了。凭借你学习了植物类群的经验，找出确定方向的方法。如：借助苔藓植物分辨方向：苔藓植物生活在干燥还是阴湿的环境中？大多数树干的背光面还是向光面部位苔藓多？树干长苔藓多的一面朝南还是北？

探究二：观察蕨类植物的形态、结构特征

思考： 1.蕨类植物有专门的根、茎、叶吗?

2.蕨类植物为什么比苔藓植物高大？

联系生活：人们常把一些形态优美的植物栽种在花盆里供观赏。盆栽的蕨类植物应该摆放在阳光下面还是室内或背阴处？应该经常保持干燥还是经常给它洒水？

探究三：苔藓植物、蕨类植物与人类的关系

三、归纳总结（完成下列思维导图）

代表植物：

主要特征：

苔藓植物

1、

2、

植物 与人类的关系

3、

4、

代表植物：

蕨类植物 主要特征：

与人类的关系：