《第3节植物的主要类群》优质课教案下载

《第3节植物的主要类群》优质课教案下载

2、概述苔藓植物的主要特征、代表植物及与人类的关系

3、概述蕨类植物的主要特征、代表植物及与人类的关系

4、概述裸子植物的主要特征、代表植物及与人类的关系

5、概述被子植物的主要特征及、代表植物与人类的关系

技能目标：

1、鼓励学生积极参与小组内采集标本、实验、调查等活动,培养学生团结协作精神。

2、学生整理资料和调查报告，关注种子植物与人的密切关系。

3、通过自主学习，提高获取知识的能力。并培养学生提出问题、观察、探究能力、分析比较综合等多种能力。

情感态度和价值观：

通过比较几种植物类群在形态结构，生殖方式上的发展变化，向学生渗透生物进化的观点。

通过大量的实物，体验大自然的美丽，激发对大自然的热爱，并激发发奋、将来报效祖国的美好愿望。

教学重点：

1、不同植物类群的形态结构与区别。

2、通过比较几种植物类群在形态结构，生殖方式上的发展变化，向学生渗透生物进化的观点。

教学难点：

1、裸子和被子植物的区别

2、鼓励学生积极参与小组内采集标本、实验、调查等活动,培养学生团结协作精神。

课时安排：1课时

教学方法：自主互助、合作学习

课前安排：

提前一周活动课带领小组长到学校生物园去认识植物，采集标本，并讲解相关内容，培训组长。

预习过程：

课前观看教学微课，了解植物类群的相关知识，课堂上同学们围绕预习目标，自主完成预习问题，并在课本上勾画重点，自己解决不了的疑问，用红笔标注。

教学过程

教师行为