北师大2011课标版《第3节植物的主要类群》公开课教案下载

北师大2011课标版《第3节植物的主要类群》公开课教案优质课下载

3、初识植物系统进化树，说出不同植物类群之间的亲缘关系?

能力目标：

1、通过“观察比较不同的植物”活动，提高观察能力、比较思维能力、分析问题能力和语言表达能力?

2、通过比较几种植物类群在形态结构，生殖方式上的发展变化，向学生渗透生物进化的观点

情感态度价值观：

通过对不同类群植物与人类关系的学习，增强生物科学的价值观，强化热爱植物、保护植物的情感

教学重点：

通过“观察比较不同的植物”的活动，了解在不同的环境中分布着不同的生物类群（苔藓植物、蕨类植物），以及这些植物类群的形态、结构特征。

各个植物类群与人类的关系

教学难点：

认识植物系统进化树，组织“观察比较不同的植物”的活动，认识苔藓、蕨类植物的形态特征，以及各种植物间的亲缘关系。

教学方法：观察法??比较法??归纳法

教学过程：

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

情景导入

苔藓植物

描述春天的景象，引入新课

问：植物在生物圈中的作用？

通过回答引入新课《植物的主要类群》

观察苔藓植物，了解苔藓植物的形态结构

生活环境，生殖方式，代表植物。

认真听，并作必要的思考回答