北师大2011课标版《第1节人口增长与计划生育》集体备课教案设计

北师大2011课标版《第1节人口增长与计划生育》集体备课教案优质课下载

技能目标

1、锻炼收集材料的能力。

2、计算、整理相关数据，探究计划生育这一基本国策的意义 。

情感态度与价值观

1、初步形成主动参与社会决策的意识

2、通过学习，加强自身对社会的责任感，理解国家“计划生育”的基本国策。

教学方法: 以师生互动的聊天方式探究本章节内容，引导学生进行模拟探究设计、数据分析及组织学生进行课前材料搜集、课堂讨论归纳，组织学生课前观看《世界巨变--人口过剩》记录片，让学生感受到人口过剩带来的一系列问题，教师自制教学课件，运用多媒体进行辅助教学等多种教学手段。

教学流程： 一.导入 同学们好，今天我们利用这节课来聊聊人与环境吧。如果让同学们在“人与环境”这个标题后面加俩个字，那它们是什么呢？

同学大部分会回答：“关系”。

提出问题：人与环境是什么关系呢？请从生物学的角度来回答。

同学的答案总结为：人依赖于环境，受环境的制约，但同时又会影响和改变环境。

为什么说人依赖于环境，受环境的制约，但同时又会影响和改变环境呢？

同学可能会说，人的衣食住行样样都要从环境中索取，所以人必须依赖于环境，但同时人又有智慧，他可以利用工具和技术来影响和改变环境。

那么问题来了，大自然中无论资源还是能源在一定的时间和空间内都是有限的，而我们人类的欲望是无限的，特别是我们的人口增长速度已经远远超过了地球的本身的承受力！在这时给同学们呈现出一组有关人口增长所带来的问题图片，让学生直观的感受人口增多带来种种社会和环境问题。进而我就可以提出问题：面对这些问题我们该怎么办呢？

学生可能会说出实行计划生育政策。那么老师就可以顺理成章得导出“人口增长和计划生育”。

二.植入问题 让同学们快速浏览有关世界人口迅速增长的相关数据和资料，然后讨论以下问题:1.为什么世界人口倍增期越来越短？2.如果按照目前的人口增长趋势发展，世界人口会出现什么情况？3.根据人类生活最基本的要求，思考人口的增长会对环境产生哪些影响。4.有什么办法可以减缓世界人口的增长趋势？

三．答案呈现 让同学主动把他们讨论的结论说出来，在这个过程中，学生回答的答案可能是片面的，可能是不科学的，也可能是不人道的，但不管怎样老师都不能直接批评。老师可以让其他同学来讨论这这个同学的答案，进而间接的补充片面的答案，纠正不科学的答案和否定不人道的答案。从而使学生的思维空间得以拓展，思想境界得以升华！

四．讨论中国的人口现状

1.我国人口现状如何？

2.我国人口是怎样发展起来的？

3.我国近年来人口的变化有什么新的特点呢？

4.我国政府为控制世界人口作出的巨大贡献体现在哪里？

5.我国的计划生育政策内容是什么？

6..我们书本提到晚婚，晚育，少生，优生的国家政策和我国现行的二孩政策是否矛盾？为什么？

7.你觉得我国现在能不能取消计划生育政策？为什么？