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八年级下册（2013年12月第1版）《第1节人口增长与计划生育》集体备课教案优质课下载
2、举例说出地球的承载是有限的能力目标通过根据提供的数据绘制人口增长曲线，并分析数据得出结论，提高有效读取信息及分析能力
通过调查家庭用水情况及学校食堂粮食浪费现象，提高观察、获取信息的能力情感态度价值观目标关注人口增长对环境的影响，形成节水、节电、节约粮食的意识教学重点1、世界人口增长趋势
2、地球的承载量是有限的教学难点1、人口过度增长对环境的影响
2、地球的承载量是有限的教学方法学生小组汇报与教师讲授相结合教学过程教学内容教师活动学生活动引入直接引出新的章节学生立刻学习状态
世界人口的增长趋势出示世界人口数据图，引导学生探究世界人口增长趋势：
1.完善世界人口增长曲线图，感受世界人口增长速率。
2强调倍增期的概念，推算：世界人从10亿加倍到20亿、20亿加倍到40亿、30亿加倍到60亿需要的时间？思考：为什么世界人口倍增期越来越短？
从世界人口增长的数据，再次给出世界人口每增加10所需时间表，引导学生讨论：
1、世界人口2050年大约是多少？
2、按这个趋势发展下去，世界人口会出现什么情况？
学生观察数据，利用已有的数学知识完善曲线图，
进行推算、思考回答
学生讨论回答
地球的承载量是有限的
——粮食问题
将学生回答内容进行归纳：
人口增长不给予控制，就会超越了地球的承载力，带来一系列的问题，首要就是粮食问题。
出示图片及数据，引起学生对粮食问题的关注，思考：
1、在我们的生活中有哪些浪费粮食的现象？
2、请学生交流对学校食堂（或班级）浪费粮食现在的调查
补充袁隆平的介绍
倡导节约粮食，光盘行动
学生在教师提供资料基础上，补充回答，交流食堂浪费粮食的报告
学生听老师介绍
地球的承载量是有限的