八年级上册《本章复习》精品优质课教案设计

八年级上册《本章复习》精品教案优质课下载

6、能将生活和自然界中的一些现象与物态变化联系起来，并能解释。

复习重点：基本知识梳理，形成知识框架

复习难点：将生活和自然界中的一些现象与物态变化联系起来，并能解释

考点：能辨别常见示例；区分晶体、非晶体及熔化图像

复习过程：

基础知识

1）温度计及其使用

1.温度是表示物体冷热程度的物理量，常用的温度计是根据液体热胀冷缩 性质制成的。

2.常用温度计的刻度是把冰水混合物的温度规定为0摄氏度；把在一个标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度。

3.常用温度计最小刻度是1℃；医用体温计的测量范围是从35℃---42℃；最小刻度是0.1℃。

4.温度计要能正确使用，

使用前：看清量程和最小刻度值。

使用时：(1)温度计的玻璃泡要全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁；

(2) 要等温度计的示数稳定后再读数；

(3) 读数时玻璃泡要继续留在水中，观察时视线与液柱上表面相平。

“三态六变化”

示例：1、判断下列发生的是什么物态变化？

1.春天“冰雪消融” 2.霜和雾、“雾凇”、露的形成

3.夏天，湿衣服变干，冰冻的衣服干了 4.河面上冰冻解了，冬天，河水封冻了

5.冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”或模糊的“水气”

6.加热碘，可以看到有紫红色的碘蒸气出现。

7.衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。

8夏天自来水管和水缸上会“出汗”。

9.冬天，嘴里呼出“白气”。夏天，冰棍周围冒“白气”。水开后，壶嘴看见 “白气”，打开冰箱门看到的白气

示例：2、用所学物理知识解释下列现象