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《本章复习》精品教案优质课下载
3.掌握公式ρ=m/V的使用
过程与方法
1.会调节天平，用天平测量物体的质量；
2.会用天平和量筒测量物质的密度。
情感态度与价值观
1.感受物质世界的美妙和物理知识的魅力；
2.体会利用物理知识解决生活问题的成就感。
教学重点：
1.质量、密度的概念；
2.测量固体和液体的密度。
教学难点：
1.密度公式的应用；
2.空心题问题的分析和计算。
教学设计：
1.呈现知识网络：
2.质量的概念：
定义：物体所含物质的多少叫质量。
质量不会随物体的________、________、________而改变，它是物体的一种属性。
【典型习题】
1、在下列数字后面填上适当的质量单位(用符号表示）：
（1)一只鸡的质量大约是1.5×103______；(2)一枚鸡蛋的质量大约是60______；
(3)物理课本的质量大约是0.2______ ； (4)一头大象的质量可达6________。
2、正确估测物理量，是一种良好的学习习惯。小昱同学与自己身体相关的物理量进行了估测，下列估测合理的是（ ）
A.人感觉舒适的温度为37℃ B.自身质量约为50kg
C.跑步的速度约为50m/s D.手指甲宽度约为1mm