教科2011课标版《本章复习》集体备课教案设计

教科2011课标版《本章复习》集体备课教案优质课下载

一、情感态度与价值观

1．培养实事求是的科学态度。

2．学会用物理知识来熟悉和理解生活中的质量和密度。

二、过程与方法

1、通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生从乐于探索日常生活中的物理学道理延伸到乐于探索自然现象。

2、注意在活动中培养学生善于与其他同学合作、交流的意识。

三、知识与技能

1、通过思维导图认识质量和密度，提高学生思维能力并学习归纳总结的方法。

2、认知质量和密度的定义，属性，物理意义、测量方法等。

3、通过观察和实验得出质量和密度的测量的方法要求，以及在实验过程中必须要注意的事项。

重点

通过观察和实验得出质量和密度的测量的方法要求，以及在实验过程中必须要注意的事项。

难点

1、组织、指导学生在探究过程中仔细观察、认真分析，并能得出正确结论。

2、 物理现象中的知识分析，理解，用物理知识解释物理知识的能力。

学情分析

物理是以实验为基础的学科，因此要注重学生的亲身感受。百闻不如一见。只有学生亲自动手、亲自观察、亲自感受得到的规律学生确认无疑。复习课不是新课教学，不可能面面俱到，有针对性的抓重点，要围绕课程标准，让学生充通过协作探究启迪，反馈自己的学识，以及产生错误思想和正确思想的碰撞。努力使学生从实验分析成为知识的发现渠道。

教学方法

观察法、实验探究法、讨论法

教学器具

学生天平10个，教师用天平，砝码，量筒，矿泉水瓶，水

教学过程设计

教师活动

学生活动

备注（目的等）