八年级下册《3.功功率》优质课教案下载

八年级下册《3.功功率》优质课教案下载

分析由于学生已经学习过电功、电功率的相关知识，所以学生在知识的过渡上应该是比较顺利的。一旦机械功的概念建立起来了，通过与速度、电功率的公式类比，机械功率就比较容易掌握了。本节的关键应放在对机械功的认识和理解上。 教学

目标知识与技能1、知道做功是能量转化或转移的过程。

2、理解功的概念，知道使用任何机械都不能省功。

3、理解功率的概念。过程与方法通过观察和实验了解功的物理意义。情感态度与价值 观

具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。

教学

重点功与功率概念的建立、理解教学

难点作用在物体上的力是否对物体做功的判断。学生

特征

分析学生在学习过动能和势能、机械能及其转化、电功和电功率等相关知识后，从知识基础和思维发展两方面来看都已具备学习本节内容的条件。教学

策略通过物体能量的变化引入功的概念，然后由实验探究功的计算公式、功的原理，通过实例分析，加深对功的理解，由类比引入功率的概念。媒体

设计实验、电脑课件教 学 过 程教学

活动活动目标教师活动学生活动媒体类型反馈及评价活动1

复习动能势能及其相互转化的知识老师提问有关动能和势能的知识学生分析回答

电脑展示

了解学生的预备知识及班级的学习风貌

活动2

让学生知道力对物体做功的一个充分条件——物体动能或势能的改变介绍几个物体在力的作用下动能或势能改变的例子分析其动能或势能的变化（增大还是减小）

实验、

电脑展示

了解学生上两节的掌握情况，了解班级的学习风貌。活动3介绍做功的概念（公式，单位等）演示用弹簧秤提着一个物体竖直上升实验分析物体重力势能的变化

实验、电脑展示让学生总结实验，得出结论，反馈学生对实验的理解能力，活动4分析各种力对物体做功的实例举出实例、提出问题、引导分析力在各种条件下是否做功，总结力对物体做功的两个必要条件实验、电脑展示

检查学生对力对物体做功的理解，了解学生从普遍事物中寻找规律的能力活动5理解功的原理引导学生做用动滑轮提升重物的实验，从理论和实践两方面加以分析（提出问题）讨论、分析实验，总结规律

实验、电脑展示

了解学生的实验能力，分析问题的能力、合作学习的能力活动6介绍功率的概念引用速度公式、电功率的知识作为对比通过类比自然得到机械功率的概念