《3.等效电路》新课标优质课教案设计

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（二）过程与方法

1.利用例题的讲解让学生加深对电路分析过程的理解。

2.培养学生的物理思维模式和方法。

（三）情感态度和价值观

让学生在学习过程中体味克服困难、解决问题的成功喜悦，培养学生的自信心。

教学重难点：

重点：利用欧姆定律及串并联电路中的电流、电压和电阻相关规律分析移动滑动变阻器引起的动态电路。

难点：欧姆定律综合应用

教学方法：讲授法、讨论法、归纳法

教学过程：

【动态分析思路】：

1、判断电路的联接方式：串联或并联（判断时可以去掉或不看电压表）

2、明确各电表测量对象

3、分析滑动变阻器电阻的变化：变阻器滑片的移动导致的接入电阻的变化

类型一：串联电路中电流表、电压表的动态变化分析

【串联电路动态分析策略】：

（1）移动滑动变阻器滑片，接入的R滑不变时，则电路中的电流不变，电流表的示数不变。电压表示数的变化可据UV=I R判断

（2）移动滑动变阻器滑片时，

①接入的R滑变大时，电路中的电流变小，则电流表的示数变小，

②接入的R滑变大时，U滑变大, U定变小

例1，如图1，电源电压保持不变，当滑片P向右移动时，判断A表和V表示数的变化。

分析思路：（1）去掉V表，该电路是 电路（选填“串联”或“并联”）；（2）电流表测 电流，电压表测 电压。

（3）向右移动滑片时，R2接入电路中的电阻 ，因此电路中电流 ，电流表的示数 。据UV=I R可知，电压表的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）

【变式训练】 如图2，电源电压保持不变，当滑片P向左移动时

（1）该电路是 电路（选填“串联”或“并联” ）（2）电流表测 电流，电压表V1测 电压，电压表V2测 电压