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2. 知道电能表的作用及读数。

3. 理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算；

4. 能区分用电器的额定功率和实际功率；

5. 知道并理解测定小灯泡电功率的方法

技能目标：

1.培养学生动手能力,观察能力和分析概括能力。

2.培养学生运用学过的知识解决简单的电功和电功率问题的能力。

情感目标：

通过学生进行讨论和交流学习，培养学生积极探索、合作学习的意识和态度。

二．重点、难点：

1.更好地掌握电功和电功率概念、单位、公式及意义并能进行简单的计算；

2.能区分用电器的额定功率和实际功率；

3.知道并理解测定小灯泡电功率的方法

4.区分用电器的额定功率和实际功率，

三．教法和学法：

根据学生实际情况和素质教育的要求，采用面向全体学生、师生间相互反馈的层次教学法和传统的问答式教学法。学法是讨论归纳法。学生自主复习，教师引导分析归纳，强化训练。通过本节课的复习，力争使学生能够理解电功和电功率的基本概念及规律、能够熟练地运用公式进行计算、掌握测量电功率的基本实验方法，掌握良好的学习方法。

四．教学器材

干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡、导线、开关

五、教学过程：

（一）、课题引入：

采用情景导入，展示一张电热水壶的铭牌图片，引导学生回忆额定电压和额定电功率这两个物理量，

（二）、梳理知识点

电功率的概念,物理意义,单位和公式：

定义：指用电器在________内所消耗的________。电功率用符号________来表示。

物理含义：表示电流 的物理量。