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《第四节二力平衡》新课标教案优质课下载
学习
目标
1.知道什么是力的平衡和二力平衡的条件。
2.会应用用二力平衡条件去分析解决、解决简单的问题。
主备人
复备人
学习
重点
学生认知结构中建立二力平衡条件的过程；应用二力平衡条件解释实际问题。
易错点
易漏点
易混点
二力平衡与相互作用力的区别
学习
难点
二力平衡条件的应用
教学
模式
自主互助 师友合作
教 学 流 程
教学环节及内容
措施及方法规律
情境导入 明确目标
1、静止放在桌面上的课本。
2、匀速下落的跳伞运动员。