《第六节牛顿第一定律惯性》新课标优质课教案设计

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任课教师

授课时间

课题

6.6牛顿第一定律

授课类型

新授

课标依据

2.2.5通过实验，认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。

例4 运用惯性，解释当汽车急刹车、转弯时，车内可能发生时现象。

教学目标

1、感受亚里士多德、伽利略、牛顿等物理学家对人类认知世界所作出的贡献，体会物理学科唯物、唯理的思想，培养严谨的科学态度。

2、经历并体验“阻力对物体运动的影响”这一科学探究的过程，推理、总结并认识牛顿第一定律，领悟实验过程中用到的物理研究方法。

3、通过活动体验，感知一切物体都有惯性，并能用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象，感受科学就在身边。

教学重点难点

教学

重点

1、实验探究“阻力对物体运动的影响”及推理；

2、理解记忆牛顿第一定律的内容；

3、能用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。

教学

难点

1、实验探究“阻力对物体运动的影响”及推理；

2、理解记忆牛顿第一定律的内容；

3、能用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。

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