《第一节压强》精品优质课教案设计

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1．通过探究实验，知道压力的作用效果与哪些因素有关；

2．理解压强的概念、公式和单位，能应用压强知识进行有关的计算。

（二）过程与方法

1．通过实验探究进一步理解科学探究的基本过程；

2．通过实验探究、初步理解物理中的研究问题的常用方法—控制变量法。

（三）情感·态度·价值观

1． 通过实验探究，激发学生学习物理的兴趣，使学生认识科学方法的重要性；

2． 通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养学生勇于探索日常用品中的物理学原理的精神和将物理知识应用于日常生活、生产的意识。重点

难点教学重点：理解压强概念。

教学难点：比值定义法定义压强。教学方法讲授法、讨论法、实验法、列举实例法、多媒体课件演示法教具学具多媒体课件、自备一头削尖的铅笔（或圆珠笔）、四角小桌、面粉、钩码、木块等教学过程引入教师活动学生活动设计意图引

入

课

题播放视频，引导思考

9.1压强公开课﹨﹨压强公开课﹨﹨睡钉床、胸口碎大石.flv"

对视频现象的疑问：为什么木板上要钉密密麻麻的钉子、而敲碎大石的锤子要用大铁锤？

引导

想知道原因吗？上面这些现象都与我们今天要学习的内容有关。

板书

第九章第1节 压强

要解决以上问题，我们先学习压力。

板书

压力

提出问题

1．放在水平桌面上的杯子，对桌面有一个什么样的力？方向向哪里？

2. 放在斜面上的物块，对斜面有一个什么力？方向向哪里？