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八年级下册《第一节压强》优质课教案下载
2．理解压强的概念、公式和单位，能应用压强知识进行有关的计算。
过程与方法
1．通过实验探究进一步理解科学探究的基本过程；
2．通过实验探究、初步理解物理中的研究问题的常用方法---控制变量法。
情感态度
与价值观
1． 通过实验探究，激发学生学习物理的兴趣，使学生认识科学方法的重要性；
2． 通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养学生勇于探索日常用品中的物理学原理的精神和将物理知识应用于日常生活、生产的意识。
教学重点
理解压强概念。
教学难点
比值定义法定义压强。
器材准备
多媒体课件、一头削尖的铅笔、四角小桌、海绵
教法与学法
讲授法、讨论法、实验法、列举实例法
教学环节
教师活动
学生活动
一、创设情境
引入新课
【视频播放】通过观看“奔跑吧--指压板”游戏视频，激趣设疑，引入新课。
【提出问题】为什么跑男成员踩在指压板上会表现出痛苦的表情，你知道这里面蕴含的科学道理吗？
今天我们一起来揭开这里面的奥秘，来探究压力的作用效果——压强。
【板书课题】§9.1压强