《5.3内能》集体备课教案设计

《5.3内能》集体备课教案优质课下载

1、知识与技能

（1）知道内能的含义。

（2）知道物体的内能与温度等因素有关。

（3）知道改变物体内能的两种方式。

2、过程与方法

通过观察与实验，关注改变内能的两种方式，感受比较、归纳、综合的科学方法。

3、情感、态度与价值观

（1）在探究改变物体内能方式的实验中，提高团队合作意识，激发探究热情；

（2）通过运用物理知识解释实际生活中的一些物理现象，激发自身的成就感。

三、教学重点和难点

重点：改变内能的两种方式。

难点：做功可以改变物体的内能。

四、教学资源

1、学生实验器材：铁丝、打火机、小锤、温度传感器、气球等。

2、演示实验器材：质量相同的一杯热水和一杯冷水、红墨水、打气筒等。

3、PPT幻灯片、Seewo同屏助手等。

五、教学的主要环节 本设计可分为三个主要的教学环节

第一环节，通过类比，建立内能的概念.

第二环节，通过分子动理论的复习，知道内能的影响因素。

第三环节，通过实例和实验，讨论分析改变物体内能的方式与能的转化。

六、教学过程：

课前思考

（1）把子弹射入木桩，最终子弹静止于木桩中。提出问题：子弹的动能哪儿去了？

（2）壶中的水沸腾时，壶盖为什么会不停地跳动？

课堂教学