九年级上册《测定物质的密度》公开课教案下载

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⒊培养学生实事求是的科学态度和不畏艰难、勇于探究的精神。

4.通过“测定物质的密度”实验，学会与他人合作学习。

二、学情分析

学生通过物理学习,已经掌握了探究物理问题的方法,能够自己设计实验和进行相关探究。

三、教学重难点

1.重点

设计测量固体和液体实验方案是本节的重点;

2.难点

正确客观的评估实验过程，改进实验方案，是本节课的难点。

四、教学过程

步骤

教学内容

教师活动

学生活动

资源（媒体）运用

设计意图

导入

利用云南“陨石”热，视频

1.提问，大家猜猜这块石头值多少钱？

2.播放陨石视频

3.提出问题：鉴别陨石你还有什么方法？

思考老师提出的问题，并回到问题，

1.密度的计算公式有：

运用授课助手随机挑选回答问题的学生

复习回顾旧知为本节课做好铺垫