沪科粤教2011课标版《1.光世界巡行》优质课教案下载

沪科粤教2011课标版《1.光世界巡行》最新教案优质课下载

1、了解光的作用，知道光与人类生活密切关系。

2、知道光在同一种均匀物质中沿直线传播，会用光的直线传播规律解释影子的形成等现象。

3、知道光在不同介质中的传播速度不同，记住光在真空中的光速。

4、了解白光的组成和不同色光混合的现象，知道光的三基色。

★ 【过程与方法】　　

1、会用“光线”描述光的传播路径和方向，学习用“作图法”分析影子的成因等光学现象。

2、经历把太阳光分解为七种色光的实验过程，从色散现象中认识到白光是复色光。　　

★ 【情感、态度与价值观】　　

1、通过学习光的用途，意识到物理知识与身边的生活现象、自然现象和社会实际密切相连，从而激发认识“光”、研究“光”的兴趣。

2、通过研究光的色散和不同色光混合的现象，体会自然现象的神奇美妙，体验探究与发现的快乐。　　

教学重点、难点　　

【重点】光的沿直线传播规律；光的色散。　　

【难点】用光的直线传播知识，解释一些相关现象；“光线”模型。课时安排 1课时　　　　

教学过程

一 导入新课　

我们生活在光的世界里，光照亮了世界，给人类带来了光明和温暖。那么，光还能为我们做些什么？请大家看书P46页找答案。

二 新课教学

光能为我们做些什么

利用媒体播放精彩画面，自然界的一切，因为有了光才变得精彩。

1 欣赏美景 2 植物的光合作用

3 太阳能汽车 4 光导纤维通信可以传递信息

请同学们阅读课本46页图3-1至图3-4，思考“光能为我们做些什么？”除了这些，你还能说出光的其他一些用途吗？阅读课文。小组讨论“光还能做什么？” 学生代表发言。

既然光对人类那么重要，假如没有光，世界将会变成什么样子？

那么关于光，你想知道什么？你能提出哪些问题？

(课件展示)太阳、点燃的蜡烛、萤火虫、水母鱼，这些物体有什么共同特征？