九年级上册（2013年6月第1版）《14.1怎样认识电阻》优质课教案下载

九年级上册（2013年6月第1版）《14.1怎样认识电阻》优质课教案下载

（1）知道什么是电阻，知道电阻的单位，知道决定导体大小的因素。

（2）了解滑动变阻器的基本构造和原理，会使用滑动变阻器改变电路中的电流。

过程与方法

（3）通过实验探究，了解导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，理解控制变量的科学方法。

情感、态度与价值观

（4）乐于探究电阻与哪些因素有关和滑动变阻器的原理，体验科学发现和科学探究的乐趣。

教学重点：电阻的概念、导体的电阻与哪些因素有关。

教学难点：滑动变阻器的结构和使用。

教学方法：控制变量法、科学探究。

课时安排：2课时

第一课时

教学过程

一、引入新课

请一学生朗读章头诗，引入新课。

二、进行新课

(一)什么是导体的电阻

1、活动1：比较不同导体对电流的阻碍作用

实验器材：电源，灯泡，电流表，开关，不同材料的导体

目的：接入不同的导线，观察灯泡的亮度和电流表的示数变化

实验：（1）按照要求连接电路

（2）接入不同材料的导体

引导学生根据观察到现象分析：各个导体都能导电，但导电的性能不一样，任何事物都具有两面性，导体也一样，在导电的同时，又对电流产生阻碍作用。

结论：不同的金属丝对电流的阻碍作用是不一样的

2、电阻

（1）定义：导体对电流的阻碍作用的大小叫电阻。