九年级下册（2014年1月第1版）《18.1家庭电路》优质课教案下载

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了解触电类型及触电急救的简单方法。

2.过程和方法：在观察家庭实际电路（或教室实际电路）的过程中，归纳概括出家庭电路的主要特征。

3.情感态度与价值观：激发学生对家庭电路的主要组成引起兴趣，培养安全用电的意识。

二、重点、难点：了解家庭电路中各主要设备、装置的功能和作用以及正确的使用方法。

三、教学器材：家庭电路组成的示教板、试电笔、电能表、保险盒、闸刀开关、三孔插座、三线插头、漏电保护器、空气开关。

四、新课导入

教学过程

知识点教师指导活动学生活动

提问，引入新课

师：我们教室里各盏灯是怎样连接的？要求学生画出电路图，并抽学生上黑板画出电路图。

讲评后，教师依次通断教室里各盏灯，使学生知道是并联。

师问：那么我们家里的灯又是怎样连接的？家里的插座和台灯又是怎样连接的？我们家里的电路由哪些部分组成？

这节课我们要研究家庭电路

进行新课

一、家庭电路的组成出示如课本图5.6-1的示教板。让学生逐个观察每一部分，并引导学生说出每个器材的名称。当学生说到保险装置时，教师出示空气开关及保险盒、保险丝等物品。听教师讲解，了解空气开关及保险丝作用，知道保险丝是怎样连入电路的。

教师给示教板通电，并闭合、断开开关，让学生观察到灯和开关是串联，灯与灯之间是并联。同时将一收录机的插头插到插座上，打开收录机，听到了优美的音乐，使学生知道，插座和灯也是并联。

　　最后提出下列问题，请同学逐一回答：

1、家庭电路由哪些部分组成？　　

2、开关与电灯是怎样连接的？

　 3、插座是怎样接到家庭电路上的？插座和灯是怎样连接的？

学生答：（按照接线顺序）火线、零线、电能表、闸刀开关、保险盒、插座、灯座、开关。

学生做p118想想做做小实验并解释实验现象！

二、火线和零线问：家庭电路的电源是什么？家庭电路的两根电线各叫什么？

引导学生看课本

了解火线零线、以及试电笔的构造和作用。