八年级上册（2012年6月第3版）《五、光的反射》优质课教案下载

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（3）了解镜面反射和漫反射及其应用。

过程与方法：通过“探究光的反射定律”的活动，从而获得比较全面的对探究活动的体验。

情感态度与价值观：培养参与科学探究的兴趣，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

重点：探究光的反射定律。

难点：用反射定律解释平面镜成像的原理。

教学准备：激光笔，平面镜，附有量角器的白色硬纸板。

教学过程：

一．新课引入

演示：平面镜将太阳光照在室内的墙上。

提问：你观察到什么？（墙上有一个明亮的光斑）

归纳：光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。

二．新课教学

1.探究光的反射规律：如图所示，把一白色硬纸板竖直放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向平面镜的O点。

讲解：与光的反射有关的几个术语。（出示投影） 1.探究活动一：重复上述实验，测出入射角和反射角的大小。

2.探究活动二：改变入射光线的方向，观测几组入射角，并将有关数据填入下表

归纳：反射角=入射角

3.探究活动三：移动入射光线的方向，使之与反射光线重合。 归纳：当入射光线垂直射向镜面时，反射光线与入射光线重合，线重合，反射角=入射角=0

?4.探究活动四：入射光线逐步偏离重合位置，观察反射光线的变化情况。?

归纳：当入射光线远离法线，反射光线也远离法线；?入射角增大，反射角也增大。?

5.探究活动五：寻求反射光线、入射光线和法线的位置关系。?

归纳：反射光线和入射光线分居在法线两侧。?6.探究活动六：以法线ON轴线，将白色硬纸板的OB面绕法线ON缓慢旋转。?

归纳：光反射时，入射光线、反射光线和法线在同一平面内。?

总结：光的反射定律：（“共面”、“异测”、“相等”）

巩固练习：根据下列各图，分别画出反射光线、入射光线和镜面的位置

2)探究平面镜成像原理: