六年级下册（2014年12月第1版）《Unit 1 He is playing the suona, but the phone rings.》新课标教案下载-长治市优质课

(3) 能够用英语谈论正在做一件事时另一件事情也发生了。

3、情感目标:体现师生和谐的课堂教学氛围,培养学生“自主、合作、探究”的精神和乐于学习、合作和交流的能力。同时激发学生的爱国主义热情。

4、学习策略目标:在知识目标和技能目标掌握的基础上,发挥学生的想象力,激发学 生的灵感,培养学生自主学习的意识和集体主 义精神。

2学情分析

本单元的学习任务就是谈论生日,学生有话可说。六年级的学生他们思维敏捷,富有想象力,语言表述能力较强,能够自然地用日常英语进行交流。对英语学习表现出积极性和初步的自信心,充满了表现欲。

3重点难点

教学重点

重点词汇:play, third , time , bark , loudly; have a birthday party, play the suona, the third time

重点句型:Daming is playing the suona, but the phone rings.

Daming is playing the suona again, but the bell rings.

Daming is playing the suona for the third time, but the dog starts to bark very loudly.

教学难点:

(1)能够用英语谈论正在做一件事时另一件事情也发生了。

(2)课文的复述

4教学过程

一.热身、复习(Warm-up/Revision)

1. Greetings .

2. Revision，复习上模块学习的现在进行时句子。

3.Make phrases,then make sentences.用所给词组词并造句。

二.导入(Lead in )

观看活动1的录像,listen and say.

Ask and answer the questions.

1 、What 's the weather now ?

2 、What are the frogs doing ?

活动2【讲授】讲授新知

二.呈现新课(Presentation)

1.谈话导入新课。创设情境Today is Daming’s birthday, Daming is having a birthday party, What is Daming doing ? Learn the new words phrases.看三幅图通过语境和讲课文中的三个重点句型及新单词、短语教授给学生。培养学生看图说话的能力。

2.观看课文动画视频,初步感知课文(Watch the video of the text.)

3. 要求学生看图标出正确的序号。

三.课文教学(Text Learning)