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八年级下册（2012年11月第3版）《二、静电现象》公开课教案优质课下载
2、通过探究活动理解自然界中只有两种电荷，知道电荷间的相互作用；
3、通过阅读、活动知道验电器的作用、认识验电器的构造；
4、通过阅读了解静电的危害及其防护，了解静电的应用
重点
两种电荷及电荷间的相互作用
难点
理解自然界中只有两种电荷
教学流程
教学过程：
导入：教师展示视频：“女同学的人头发竖起来了”、“头发随梳子飘动”、各种放电现象。
看视频提出问题：“头发为什么随梳子飘动？”
一、摩擦起电
师：我们把能吸引轻小的物体物体称为带电体。
师：带电体有什么性质呢？
生：能吸引轻小物体。
师：如何才能使物体带上电荷？
教师介绍摩擦起电
学生体验：将塑料尺在头发上摩擦，然后靠近小纸屑。
学生介绍实验过程及现象。
师：谁带电了？
生：尺子
师追问：什么样的尺子？
生：摩擦后的尺子。
师:你能用桌上的其他器材做做摩擦起电的实验吗？
学生动手实验。（梳子、丝巾、塑料袋、泡沫、易拉罐…….）