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《四、浮力》精品教案优质课下载
2．过程与方法?(1)?通过对问题的比较与分类，培养学生的归纳能力；
(2)?通过师生活动，培养提升学生的观察、质疑、分析、概括、实践、解决问题的能力。
?3．情感态度与价值观
培养学生团结协作、互相学习的精神；??
培养学生学习和研究物理学科的兴趣和美好情感
二、重点难点：受力分析；理解阿基米德原理；学生质疑、分析、概括、实践、解决问题的能力的提升策略
三、教学准备：制作多媒体课件；师生活动所需的实验器材。
四、教学设计
教师活动学生活动归纳和总结浮力的知识回顾
问题1：关于浮力，你能回忆起哪些知识点？
1.自主思考
2.分组讨论
3.小结归纳
4.当堂巩固1.哪些物体受到浮力？
2.浮力的方向？
3.浮力大小的影响因素？
4.称重法测浮力？
5.阿基米德原理？
6.物体的浮与沉？二、称重法测浮力的大小(演示)
器材：弹簧测力计，物块A，水，烧杯
问题2：你有哪些方法测量物块（物体密度大于液体密度）在水中受到的浮力？思考实验思路
注意观察弹簧测力计示数变化知识：
称重法测浮力大小
能力：
2.图像