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苏科2011课标版《四、机械能与内能的相互转化》新课标教案优质课下载
3.借助模型或多媒体，了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程。
4.通过汽油机的学习以及阅读“热机的发展历程”，了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。
【重点与难点】
1.做功可以改变物体的 内能
2.汽油机的工作原理
【教具准备】
铁丝、空气压缩引火仪、打气筒、气体做功内能减少演示器、汽油机模型
教学过程教学活动复备栏引入新课多媒体播放美丽的流星雨 学生自学【布置任务】学生按照《学案》上的“我来自学”流程进行自学，完成自学提纲的有关问题。交流讨论对子间、小组内针对自学提纲提出的问题进行交流讨论。小组展示【展示一】探究做功能否改变物体的内能反复快速弯折铁丝、演示空气压缩引火仪的实验
【展示二】演示点火爆炸实验，总结能量的变化，热机的制成原理
【展示三】展示四冲程汽油机的构造、一个工作循环过程师生讨论【板块一】探究做功能否改变物体的内能
活动一：反复弯折铁丝，触摸弯折处有何感觉？
问题1：铁丝的内能变化了吗？
问题2：铁丝内能的变化是由于热传递引起的吗？变化的内能哪来的？能量是如何转化的？
问题3：你还有什么方法可以使铁丝的温度升高？这些方法中哪些是用热传递方式改变铁丝内能的？哪些是通过做功的方式改变铁丝内能的？
问题4：你能再举一些通过做功改变物体内能的例子吗？
活动二：演示空气压缩引火仪
问题1：你看到了什么现象？所看到的现象说明了什么？筒内空气增加的内能从何而来？能量是如何转化？
问题2：上述实验有何结论？在各实验现象中外界对物体做功，物体内能是增加了还是减小了？
板书：1、做功可以改变物体的内能；
2、外界对物体做功，物体内能会增加。机械能转化为内能。
问题3 做功可以使物体内能增加，那么做功能否使物体的内能减小呢？
活动三：演示点火爆炸实验
你观察到什么现象?
你得出什么结论？
板书：物体对外做功，内能减小。内能转化为机械能