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九年级上册（2013年6月第3版）《一、初识家用电器和电路》公开课教案优质课下载
（3）知道电路器件的符号，会用这些符号画出简单的电路图。
2、方法与途径
（1）组织学生利用家庭或教室中常见的电源、用电器、开关认识电路的组成及作用；
（2）组织学生通过实验操作初步学会连接简单电路的方法。
3、情感与评价
（1）通过电器元件的展示激发学生学习物理的兴趣和愿望；
（1）通过简单电路实验培养学生良好的习惯。
4、现代教学手段的运用
适时运用多媒体手段展示相关内容
【教学重点】
电路的组成，电路中各元件的作用，按要求画电路图。
【教学难点】
按要求画电路图。
【教学准备】学生课前调查家中的家用电器及其用途，准备手电筒
【教学过程】
（一）创设情境 导入新课
教师通过多媒体展示西安世园会的夜景，增强学生热爱陕西的情感，同时问：同学们，你们知道这么美的夜景是如何装扮起来的吗？
教师在赞赏学生后，告诉学生：电学知识与我们生活息息相关，我们只有掌握了电学的知识后，才能让电更好地为我们人类服务，从而更好地造福于人类。我们先来认识一下家用电器和电路。
（二）合作交流 解读探究
1、电路的组成
（1）用电器
做一做：学生将课前调查的家用电器及其在生活中的用途四个人以小组为单位讨论交流，并把它们填入表格中。
名称
用途
电源类型