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《一、动能势能机械能》教案优质课下载
2、难点：分析解释有关能量及能量转化的实例。?教学过程教学环节集体备课个性备课第 一 课时
一、预习交流（独学）
= 1 ﹨ GB3 ① 为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度？
= 2 ﹨ GB3 ② 人脚踩滑板从高处滑下，为什么会越来越快？
= 3 ﹨ GB3 ③ 什么是能量？
教学环节集体备课个性备课二、合作探究（互学）
一、杠杆的基本概念
1能量：一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量。
2. 动能：物体由于运动而具有的能量
观察课本P30图12-1
= 1 ﹨ GB3 ① 由图可得到哪些信息？
公路上对车辆行驶的速度有限制，且对不同的车辆行驶速度的限制不同。
= 2 ﹨ GB3 ② 根据图提供的信息提出问题
提出问题：动能的大小可能与哪些因素有关？
进行猜想：动能的大小可能与物体的质量和速度有关
设计实验：
动能大小与速度大小的关系
条件：同一小车从同一斜面的不同高度滑下
= 1 ﹨ GB3 ① 小车运动到水平面上时的速度大小是否相同？
= 2 ﹨ GB3 ② 木块被撞后移动的距离是否相同？
现象：速度大的小车使木块移动距离远，对木块做功多，
小车具有的动能大。
结论：运动物体的动能大小与物体的速度有关，质量相同时，速度越大，物体的动能越大。
动能大小与质量的关系
条件：改变小车的质量，让它们从同一高度、同一斜面由静止下滑。