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(1)在活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平。
(2)激发学生能够祝福他人，抒发情感 。
【教学重点】
（1）理解并运用句型 ：Wishing you happiness everyday .
（2）能正确理解并流利朗读活动2的句子 ，能完成活动3和活动5的操练。
【教学难点】
（1）学生能理解并正确朗读活动2的内容。
（2）学生能够熟练运用祝福用语，向同学表达祝福之意。
【教学流程】
Step 1 Warming up
1. Greetings. （师生间进行简单的问候。）
2. Sing a song: Goodbye, my friend.
Step 2 Presentation
Revision
向学生展示学校的照片，引起学生对小学生活的回忆；展示班级小组活动的照片，让学生对自己小组成员说自己想说的话。
学习Activity 2、 Listen and read
（1） 出示图片，学习单词happiness .（幸福愉快）。
（2） 出示活动2的图片，让学生猜测图片中玲玲在写什么？
播放活动2的音频，要求学生初步理解活动2的描述内容，并做两个选择题。
（ ）1. What is Lingling doing ？
She is writing goodbye letters to all her friends.
She is sending email to her friends.
（ ）2.What does she write first ？
First she write friend’s address.
First she write friend’s name.
再次播放活动2音频，回答问题。
1.Then what does she write ？
___________________________________
2.How many letters are there ？
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