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能听说读写单词：happiness
能理解课文大意，能分角色朗读课文，给课文配音。
能力目标
能够分角色表演课文，给课文配音。
能够用英语给朋友写毕业留言。
情感目标
通过学习good wishes这一话题，引导学生主动了解、积累毕业留言的句子和写的方法，并能运用到自己毕业留言册中的能力。
小学毕业了，回顾和朋友在一起的点点滴滴，写在毕业留言中，永远记住朋友的情谊。
教学重点
掌握写毕业留言的方法，运用本模块所学的句子，学写毕业留言。
教学难点
学写毕业留言。
教具
PPT, 电子书，单词卡happiness，留言彩纸，提示卡，装饰品
教 学 过 程
活动过程
教学活动
设计意图
Warm-up
Greeting.
Listen to a song and do the actions.
活跃课堂气氛，用歌词中的happy 引入新祝福语Wishing you happiness every day.
Lead-in
Lingling and Daming are happy. Why?
S1：Because they got an email from their friend.
This is their friend, Bob. He is writing an email to his friends. What does he write in the email?
Review the good wishes.
再由happy引出Lingling和Daming开心的原因，了解电子邮件的格式，为下面学习书信格式奠定基础。同时回顾已学的祝福语，为后面的学写毕业留言打下基础。
Presentation
Lingling is writing a letter. Can you write a letter? What do you write in your letter?