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（2）让学生学会表达自己的想法，与朋友们共同分享自己的计划，与每一个同学都能友好的相处
重点难点：
教学重点：学习并会应用本课所学的单词和句型
教学难点：会用一般将来时描述自己的计划和将要发生的事情。
教学方法：
阅读理解法、听说法、游戏法、小组合作。
教学准备：
教学CD、PPT、单词卡片
教学过程：
Step 1：Warm-up
Sing a song
Step 2: Show the guides
展示教学目标
Step 3. Lead in
We have learned English for four years, can you recall how many friends we met in our English books?
Daming and Sam are going to different schools. Let’s watch a video.
分角色朗读
Step 4. Learn the text
You are going to go to middle school this September. How are you feeling? Learn the words “excited”.
How’s Lingling’s feeling.
1. 看动画，初步感知课文大意
2. Listen and find, underline the sentences with “be going to”。
练习技巧记忆be 用法。强调 be going to 后面加动词原形。
3.通过练习检测be going to是否掌握。
Step 5 Practice
1.小组活动，用be going to 造句,计划周末的活动，并将单词卡片贴在黑板上。
Step 6 Writing Practice
1. Write down your summer holiday plan.
2. 个人展示。
3. I will send these plans to your parents, I hope you will have a good time in summer holiday. And remember study hard in middle school.