九年级下册（2013年10月第3版）《一、磁体与磁场》优质课教案下载

九年级下册（2013年10月第3版）《一、磁体与磁场》优质课教案下载

【学习过程】预习案

平时摆弄磁铁时观察到磁铁能吸引什么物质？ 。

2.指南针有什么作用？ 。

学习案一、活动一 认识磁体

观察与实验1 用磁体靠近大头针，橡皮，纸，笔等文具时,观察现象.

观察与实验2 磁体各部分吸引大头针的能力是否相同。

观察与实验3 用细线悬挂起来的条形磁铁，静止时指向 方向

观察与实验4 两磁铁磁极相互靠近时，观察看到的现象。

观察与实验5 被磁体吸引的大头针， 吸引其它大头针。(能/不能)

【实验感悟】

1.磁性：磁体 等铁、钴、镍等物质的性质。

2.磁极：磁体 磁性最强， 磁性最弱。..

3.磁体自由静止时,指 的叫南极 ( )极,指 的叫北极( )极.

每一块磁体上都存在 个磁极。

4.同名磁极相互 异名磁极相互 。

5.磁化：使原来没有磁性的物体 磁性的过程。

二、活动二 用小磁针探究磁体周围的磁场

观察与实验1把小磁针放在条形磁体周围移动，看到小磁针偏转方向 。（改变/不改变）

观察与实验2把多个小磁针先后放在磁场中的A点，观察磁针N极所指的方向 。

观察与实验3把多个小磁针放在磁场中的A、B、C（D、E、F）点，用记号笔记下小磁针在各处静止时N极的指向。

【实验发现】磁场很有“个性”，它把放在A点所有磁针的N极都“吹”向_______方向。（填“同一”或“不同”）。

【实验感悟】

1.磁场：磁体周围 磁场。（存在/不存在）

2.磁场中小磁针 极所指的方向为该点的磁场方向。

3.磁体周围各点的磁场方向一般 。(相同/不同)