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---What are they doing? ---They’re….
---What is he/she doing? ---He/She’s….
---What are you going to do? ----I’m going to…
---When are you going to… ---I’m going to … at…
3.能正确区分现在进行时与一般将来时的应用。
（二）技能目标
1.能够运用现在进行时询问他们正在做什么并做出相应的回答。
2.能够运用一般将来时提问他们是否做什么并做出相应的回答。
（三）情感态度目标
1.学会积极与他人合作，共同完成任务。
2.保持学习英语的愿望和兴趣，主动参与有助于提高英语能力的活动。
四、教学的重点和难点
教学重点：
复习巩固现在分词形式的构成。
对be动词am,is,are 与不同人称的正确搭配。
强化现在进行时句式的运用功能，能够在恰当的语境中正确运用。
教学难点：
现在分词的变化形式。
现在进行时与一般将来时的区别。
五、教具准备
课件，小组竞赛图片，奖励小本子
六、教学过程
Step 1 Greeting
Sing a song
T:Hello,boys and girls.
S:Hello,Miss Dong.
T:I’m so happy to give you an English class. We have four groups,group 1,you are the spring group，your colour is green（同样方法说明其他三组比赛规则,最后哪个小组里的颜色最多获胜）We will have a match today,so please come on! Today is a fine day,I’m so happy.Are you happy?Let’s sing a song.OK?
S:OK.
T:Are you ready?（唱What time is it?教师播放歌曲视频）
Lead in