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沪科2011课标版《第三节超声与次声》优质课教案下载
过程与方法
培养学生收集信息，处理信息及信息交流的能力
情感态度与价值观
培养学生对自然和科学技术的兴趣，热爱科学，勇于探究的科学精神。
重点
超声和次声的概念，超声的应用
难点
收集与整理信息的能力
教学设计
复习旧知
复习：前面我们学习了声音的三个特征，它们分别与哪些因素有关呢？
声音的响度与声源振动的幅度有关，还与距离声源的远近有关；
音调的高低与声源振动的频率有关；
音色与发声体的材料和结构有关。
是不是所有的声音人耳都能听见呢？
一、次声和超声
1.可闻声波：人耳能听到的声波.
其频率范围大致在20Hz-20000Hz之间．
2.超声波：频率高于20000Hz的声波．
不能引起人类听觉器官的感觉．
3.次声波(又称亚声波)：频率低于20Hz的声波．
不能引起人类听觉器官的感觉．
苍蝇飞行的每秒振翅147～200次，蝴蝶飞行时每秒振翅5～6 次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能凭听觉发觉飞行中的蝴蝶？
大多数人能听到的声音的频率范围大约是20～20000次／秒，苍蝇飞行时的每秒振翅次数在听觉范围内，而蝴蝶的每秒振翅次数小于最低限20次／秒，所以能发觉苍蝇的飞行而不能发觉蝴蝶的飞行．
你知道蝙蝠是怎样判断目标的位置的吗？