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沪科2011课标版《第四节流体压强与流速的关系》精品教案优质课下载
（2）了解飞机的升力是怎样产生的。
2．过程与方法：通过观察和实验，学会运用归纳、类比等研究方法，培养学生的观察和分析概括信息的能力。
3．情感、态度与价值观：领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱和亲近感。培养学生敢于表达自己的想法，随时关注周围的人和事以及有关现象。
教学重点
知道流体压强与流速的关系，并能解释生活现象。
教学难点
对流体压强与流速关系的探究活动
教学方法
实验法、讲授法、讨论法
教学类型
新授课
教学设计
学生活动设计
【新课引入】
多啦A梦实验，引入课题
【进行新课】
什么是流体？
什么是流体呢？气体和液体都可以流动，把它们统称为流体。
二、探究流体压强与流速的关系
1、引入探究任务与实验方法：
当流体与物体发生相对运动时，有时会产生一些奇特的现象，下面我们就来观看几个流体流过物体时的现象，请同学们边观看边思考哪些现象不符合实际呢？通过认真观察和思考，一会儿呢，发表你的见解。
播放视频（结束时配字幕和音：同学们）
提问：哪个现象不符合实际呢？抽3个同学回答
师：看来同学们的意见不太统一。那怎么能判断你说得对还是不对呢？
师：对，很好！待会儿同学们做实验的时候注意以下几点，请你来给大家读一下。（抽一个学生读温馨提示）