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4. 引导学生尊重他人的喜好。
三、教学设计理念
? 将Read-Think-Talk-Create-Act作为为故事的五个教学要点，形成将阅读、语言、思维、创造及演绎相结合的教学模式，旨在激发和培养学生的英语阅读兴趣和发展学生思维能力和语言能力，让学生的相关英语能力得到锻炼和提高。
四、教学重难点
（1）学习新词hate
（2）通过阅读理解故事，能理解并会一定情境下运用下列语言表达：
… is my favourite colour.
I hate pink.
（3）学生根据故事内容进行表演。
(4)培养学生一定的比较阅读能力，初步感知… is my favourite colour. 和my favourite colour is…的不同侧重点。
五、教辅手段：
本节课用到的教辅手段有：教学PPT、图片、表演道具等。
六、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm up
a song: the days of the week
Sing a song: the days of the week
用一首欢快节奏的歌曲点燃学生参与课堂的热情同时再现本单元的核心词汇
Pre-reading
1
2
3
My favourite colour is…
Ask students to choose his favourite colour.
Close your eyes.
Open your eyes.
What can you see?