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沪科2011课标版《第二节科学探究：欧姆定律》公开课教案优质课下载
2、过程与方法
使学生感悟用“控制变量法”来研究物理问题的科学方法。
3、情感、态度与价值观
重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意学生科学世界观的形成。
【教学重点】
通过实验探究电流、电压和电阻的关系。
【教学难点】
组织、引导学生在探究过程中认真观察、分析数据，得出科学结论。 能对实验中的操作失误和出现的问题进行评估。
【教学方法】
演示法 探究 交流
【教学用具】
电源、导线、定值电阻、开关、电压表、电流表、滑动变阻器等。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、创设情境 导入新课
知识巩固
1、电荷的定向移动形成电流；
2、导体有电阻，对电流有阻碍作用；
3、电压是电荷定向移动形成电流的原因；
提出问题：
电流与电压、电阻有怎样的关系？
以此引入新课
探究新知
实验探究：电流的大小与哪些因素有关