《第四节电阻的串联和并联》优质课教案设计

《第四节电阻的串联和并联》教案优质课下载

【教学重点】

掌握浮力，压强，电学综合基础知识，做题方法，答题技巧

【教学难点】

做题方法，答题技巧

【教学准备】

测试结果，课前学生对答案，讨论分析错题

【课时安排】

1课时

【教学设计】

教学环节教学过程师生互动考情分析上周进行的小测试试卷已经下发，课前同学们通过对比答案，自己或者寻求小组帮助解决了部分问题，当然还有部分题目有待依靠班级力量共同攻克。

课件上展示的是本次测试情况分析，班级总体比上次测试有所进步，个人进步的同学有（），同学们了解估测自己在班级的排名。

本次测试的重点：力，电，热，光

老师通过对试卷分析，展示出错率较高的题目

对这些题目分类，反映出压强、浮力、电学的基础知识不扎实，除此之外，还反映出解决问题的能力欠缺1、审题能力，2、实验分析3计算书写。还暴露了大家对待个别题目态度有问题，遇到“难题”就放弃，没耐心，太急躁，遇到“送分题”眼高手低，一做就错。

为攻克测试所反映不足，咱进行今天的试卷讲评。典型试题分析（压强浮力）

变式训练1：7题：考察知识点压强浮力

在一个装满水的容器中，放入一个质量为20g的物体，从容器中溢出15g水，则该物体在水中的浮沉情况和水对容器底部的压强( )

A．上浮，压强不变 B．漂浮，压强减小C．下沉，压强不变 D．悬浮，压强增大

拓展提问：容器未装满水，放入物体，液体对容器底的压强变了吗？为什么？

(2017·大连中考)如图所示，水平桌面上有两个相同的烧杯，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体。将材料相同的a、b两个实心球，分别放入甲、乙两种液体中，a球体积大于b球体积。静止时，a球漂浮在液面上，b球悬浮在液体中，a、b两球受到的浮力分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对烧杯底的压强分别为p甲、p乙，则( )

A．F甲＝F乙　p甲＝p乙

B．F甲＝F乙　p甲＞p乙

C．F甲＞F乙　p甲＝p乙

D．F甲＞F乙　p甲＞p乙

拓展提问：若是非柱形容器，压力重力相等吗？