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《第五节家庭用电》精品教案优质课下载
本节内容针对家庭电路，紧贴学生的生活，学生具有用电器使用的经验，但缺乏正确的用电体验。在新课讲授的过程中，学生对电学知识和电学规律的有关知识已有了基本了解，但还没能形成系统，本节课主要介绍了两个方面的重要知识：1.用试电笔辨别火线和零线的方法；2.家庭电路中开关和灯泡的连接。这既符合生活的实际需要，又为讲述安全用电的知识作了必要的知识准备。
三、教学设想：
1、初步认识家庭电路的重要组成部分，特别是进户线（火线和零线）、熔断器（保险丝）、开关和灯泡、插座，常见家庭电路的连接是考试的高频考点，也是生活中经常会遇到的问题，是教学中的重点知识，学生应该把已经掌握的电学知识和电学规律结合起来，自主建构知识体系，并利用所建构的知识体系来解决实际问题。
2、课堂教学若只是简单的顺次教学、照搬课本的形式，既浪费时间，又会使学生感到索然无味；再如不分主次，教学不突出重点和不加整理，会使学生学无所得，感到一大片知识茫然无头绪，降低学习兴趣。因此，根据本节课教学的内容，我抽取重点，以安全用电为主线，主要采用任务教学和体验学习教学两种教学方法，借助形式多样的学生活动，引导学生将知识点进行整合，重点培养学生的思维能力。
四、教学思路：
第一部分：以学生熟悉的“家庭电路的组成”引入新课，了解家庭电路的组成部分，学生知道家庭电路大致由哪些部分组成。
第二部分：以“辨别火线和零线”的活动为开端，介绍测电笔的结构和正确使用方法，并让学生应用所学的电学知识和电学规律理解错误操作会带来的后果，初步培养安全用电的意识。
第三部分：以“打火机熔断保险丝”的活动为出发点，借助自拍“家庭电路短路视频”，让学生了解制作熔断器的材料特点，知道熔断器在家庭电路中的作用，再次强化安全用电的意思。
第四部分：引导学生从安全用电的角度思考开关和白炽灯的连接，层层深入，通过尝试与分析，最终确定家庭电路中“开关和白炽灯”的正确连接方式。
五、教学设计：
（一）教学目标
?1、知识与技能：
（1）了解家庭电路的组成部分及其作用；
（2）了解试电笔判定火线和零线的方法；
（3）了解家庭电路的连接和初步养成安全用电的意识。
2、过程与方法：
??在了解家庭电路组成部分的过程中，培养学生用所学知识分析、解决实际问题的能力。 在了解测电笔结构的过程中，了解试电笔的原理和用途。在了解家庭电路连接的过程中，初步养成安全用电的意识。
3、情感、态度、价值观：
?? 通过家庭电路的学习培养学生安全用电的意识。
（二）教学重点
1、了解家庭电路的组成和连接，建构家庭电路图。
2、会用测电笔辨别火线和零线。
3、会正确连接家庭电路（开关和灯泡的连接）。
（三）教学难点
??正确连接家庭电路中的灯泡和开关