沪科2011课标版《第一节电流做功》优质课教案下载

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4.认识电能表，会读电能表，会算电费。过程与方法1.通过“电动机提升重物”的过程，认识电流能做功，从而引出课题。

2.通过“使用电能表”环节，认识生活中如何测量电流做功的多少，了解家庭电费的计算，从物理走向生活。情感态度与价值观1.通过科学探究电功的影响因素，建立正确的科学态度；

2.通过“计算家用电器消耗的电能”，提高环保节能意识。教学重点电功的影响因素、定义及其应用。教学难点通过实验认识电流做功，用实验探究电功的影响因素。教学方法讲授法，实验法，自主学习法，讨论法教学资源

及媒体12V、3r/min的电动机，24V、50r/min的电动机，24V、80r/min的电动机,数字万用表，滑动变阻器，常见的小型家庭用电器等。 教学流程图：

教 学 过 程教学环节教学内容/教师活动学生活动教学预设引入新课1.知识回顾——手提重物

师：同学们，现在老师请一位同学到讲台上“搬砖”

（将用线拴着的砖从地面提起到桌面上）

师：很好，这位同学“搬砖”的过程对砖做功了吗？（做功）

师：建筑工地上有更多的砖需要搬起，他们是利用什么器械将重物搬到高楼上呢？（塔吊）

师：对，那么塔吊之所以能将重物吊起，其是靠什么部件来提供动力呢？

生：电动机。

师：非常好，今天老师给大家带来了几个小型电动机，现在我将重物挂到电动机的挂钩上，此时重物是否被提起？为什么？

生：没有被提起，因为没有通电。

师：好的，现在我将电动机接到电源上，让电流通过电动机，请大家观察此时重物是否被提起（实验演示）？（重物被提起）

师：通过实验可得电流通过电动机后将重物提起，此过程电流对重物做功，这就是今天我们要学习的内容——电流做功。

思考并回答

观察并思考学生参与，激发兴趣

复习巩固，为本节课做准备

对比实验，认识到电流能做功

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